站長資訊網6月20日，“CIEC2018中國互聯網教育大會”在北京召開，iTutorGroup旗下雙品牌TutorABC、vipJr在會上獲得“2018中國互聯網教育優質平臺產品獎”。大會由中國教育發展戰略學會、中國教育技術協會指導，《中國遠程教育》雜志社、《在線學習》雜志主辦。
圖：iTutorGroup(右三)領取獨角獸企業獎
會上，iTutorGroup斬獲三獎，成全場“大贏家”：iTutorGroup獲“2018中國互聯網教育獨角獸企業獎”，旗下雙品牌TutorABC&vipJr獲“2018中國互聯網教育優質平臺產品獎”，iTutorGroup創始人、董事長兼CEO楊正大獲“2018互聯網教育行業領袖獎”。
“個性化”是未來教育趨勢
在如今這個知識爆炸、時間碎片化、AI普及化的世界，我們該如何面對變化?未來教育又將走向何方?
iTutorGroup COO湯崢嶸在會上做了《技術創新賦能未來教育》的主題演講。他認為，傳統學校作為工業時代的產物，其批量生產、標準化的教育模式正面臨巨大的挑戰，兼顧“個性化”和“規模化”的教育模式將逐漸成為主流。
“未來教育更重視人的創新能力、溝通能力、系統思維能力和領導力。”湯崢嶸在演講中談到，“創新能力一定是根據每個人的特質、每個人的能力定制化的。”
湯崢嶸用網約車的商業模式來類比互聯網教育的個性化實踐。目前，大部分互聯網教育機構都是學生選老師。面對成千上萬的老師，學生往往只能根據這個老師的既往評價來選擇，造成老師利用率低、馬太效應等問題。
iTutorGroup旗下成人在線英語教育品牌TutorABC和青少兒在線教育品牌vipJr率先顛覆學生選老師的模式，借助AI算法和大數據技術對師生進行動態匹配，并不斷進行算法的優化，讓每個學生都能匹配最佳的老師，這與網約車軟件后臺智能推薦司機的工作原理異曲同工。
同時，大數據和AI算法的深度應用還解構了傳統的線性學習方式。每位學員都擁有量身定制的學習路徑，系統根據學員學習情況進行動態調整，實現“千人千面”的靈活課程安排。
圖：iTutorGroup COO湯崢嶸發表主題演講
技術創新打造競爭壁壘
“很多人覺得，一對一是最好的教學方式，但在我們長期調研中發現，一對多的教學模式，學生學習的效果更佳。”湯崢嶸強調，在學習情境中，除了老師和學員，同學之間的交流也很重要。
特別是語言學習，其目的在于與人交流，這里面除了向老師學習，也需要和同學切磋，借由同學之間的感染力、競爭性及模仿性，來深化學習結果，這顯然不是一對一固化的師生關系所能達成的。
業內最新數據顯示，一對多小班課在學習成果上更勝于一對一，同樣進步一個等級，在小班課里學習的學生所花的時間要比一對一的學生節省20%。
TutorABC、vipJr率先在業內提供一對多個性化教學服務。利用大數據技術，TutorABC、vipJr為每位用戶打上精細化標簽，從他們的興趣愛好到聽說讀寫，各分項能力都有清晰記錄。同時，通過演算法將合適的2-3位同學匹配在一起，并且智能匹配最合適的老師和教材，真正實現了完全個性化的一對多教學服務，體現出iTutorGroup巨大的技術優勢，也打造了企業的競爭壁壘。
iTutorGroup由姚明代言，旗下品牌包括TutorABC、vipJr、vipabc等，為用戶提供英語、數學、語文、編程等真人在線互動課程，充分滿足全年齡段以及各方面內容的學習需求。截至目前，iTutorGroup擁有2萬多名外籍顧問，每年提供超過3000萬堂在線課程，服務人次超過1.8億，客戶遍及全球135個國家和地區。
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