站長資訊網如今，依然有很多人將游戲視為洪水猛獸，戒網癮學校之類的現象也依然存在。其實，如果合理運用游戲設計的原理，可以引導孩子免于沉迷游戲，甚至可以用游戲原理來做教育產品。
騰訊就開發了一系列的“功能游戲”，幫助玩家學習知識、解決現實問題。例如《微積歷險記》，讓學生以更有趣的方式學習微積分知識，《榫卯》讓玩家了解中國傳統建筑文化和建筑學知識，鍛煉空間想象能力。
在功能游戲行業中，與教育領域結合的占43%，超過50%被應用于中小學教育。功能教育被廣泛運用于教育領域，是由于游戲化的學習方式更容易被從小開始接觸網絡的00后所接受，游戲的參與感和及時反饋特性能讓學生從被動學習變為主動學習，激發孩子的學習動力。
國內發展迅速的在線教育領域，也有一些企業開始選擇用游戲原理來做教育產品。在線小班課領域的領導品牌蘭迪少兒英語，就經過深入研發，推出了情景化、互動化、游戲機制化的課程產品。
蘭迪少兒英語的課程產品基于目標知識點定制動態課堂情景，讓孩子通過點擊屏幕產生互動，在動物園、海底世界、森林等真實場景中學習知識、運用知識，最大程度滿足孩子的成就感和新鮮感，讓孩子在快樂中學習各類英語學科知識。
為了激發孩子的學習動力，蘭迪少兒英語引入國際領先的“同伴學習”理念，以1對2同伴課的形式進行學習。孩子可以跟小伙伴一起在課程平臺中進行互動，通過及時反饋獲得不同的分數，也可以合作完成任務，同伴之間你追我趕、取長補短，培養孩子的合作與競爭意識。
蘭迪少兒英語在課程產品中設置了搶答模式、演講模式、競猜模式、角色扮演等多種課堂模式，在師生之間、同伴之間、學生與課程產品之間，均可以產生豐富的互動，讓孩子充分體驗學習的樂趣，激發孩子的學習動力。
蘭迪少兒英語運用游戲原理開發課程產品，結合豐富多變的互動形式，配以多維度、多層次的激勵機制，提升競爭感和合作感，從根本上激發孩子的學習積極性，讓孩子成為真正的主動學習者。
特別提醒：本網內容轉載自其他媒體，目的在于傳遞更多信息，并不代表本網贊同其觀點。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，并請自行核實相關內容。本站不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。如若本網有任何內容侵犯您的權益，請及時聯系我們，本站將會在24小時內處理完畢。
