站長資訊網在當前的教育教學管理中，還存在校園教學的全向交互、校園環境的全面感知、校園管理的高效協同、校園生活的個性便捷等問題。不過，在第76屆中國教育裝備展示會上，卻讓我們看到曠視通過教育數字化解決方案的落地，實現了“智慧管理”、“智慧教學”、“智慧生活”三個智慧化成果，從而打造完整統一、技術先進、覆蓋全面、應用深入、高效穩定、安全可靠的智慧校園。
圖：曠視參加第76屆中國教育裝備展示會，展現“三個智慧化”成果
成果一：打造校園安防系統，助力學校“智慧管理”
面對校舍面積擴大化、建筑規模復雜化、人口密度增量化等各類現代校園的變化，曠視充分發揮了人臉識別在安防場景下的技術優勢，打造出了校園安防系統，通過在校園重點場所的卡口位置進行的高密度人臉檢測與抓拍，可實現實時陌生人預警、黑名單比對報警和人臉檢索等功能，提高校園安全保障能力。門禁系統作為校園安防的核心應用，以刷臉通行的方式不但保證了校內人員在宿舍、教學樓、會議室等場景的極速通行，更能加強校區安全管理，降低隱患。
例如，曠視最新推出的人臉識別戶外面板機，經過算法調優與硬件升級，能夠滿足各類光線與各種室外復雜場景，有效實現校園內外管控。除此之外，后端聯動的一站式的智慧校園數字平臺還能夠連接校門、教室、宿舍、食堂等全場景，記錄并反映異常，做全方位的校園衛士。
成果二：曠視無感考勤系統、課堂行為分析技術，讓“智慧教學”成為現實
學校課堂教育往往以班級為單位，老師很難顧全到每個學生。因此，在考勤時，往往會出現老師點名花費太多時間，耽誤課堂學習的問題。此外，老師對知識的掌握進度，對單個學生的課堂表現，也很難有直觀、明顯的呈現方式。這從而也導致家長對孩子在學校的學習處于認知模糊的狀態。但曠視無感考勤系統和課堂行為分析技術卻可以解決這些問題。
具體來看，曠視無感考勤系統是通過在教室內巡航的攝像頭自動變焦拍攝人臉，再配合曠視課堂智能考勤主機盒子快速分析計算，可以人臉識別驗證的方式對上課的學生身份進行核實，實現無感知無配合式考勤，并可通過后臺管理平臺輸出可視化、結構化的統計結果，有效解決了傳統考勤方式中管理難度大、效率低的問題。
曠視課堂行為分析技術則是基于人臉識別、動作識別、表情識別等AI技術開發的課堂教學評價系統，通過對即時拍下的教學視頻的結構化分析，可進行學生行為、表情、專注度、上座率的實時反饋。這有利于教師獲得綜合高效的閉環反饋，并結合學生大數據開展個性化教學，同時也是豐富教學質量評估的維度的有力手段。
圖：眾多觀眾在曠視展位前駐足
成果三：曠視為師生營造智慧化的校園生活工作環境
眾所周知，學校除了要承擔教書育人的職責，更要給學生提供一個良好的學習生活環境，因此學校生活服務的信息化和數字化建設，也成為智慧校園建設的重要環節。曠視在智慧生活方面推出了宿舍管理系統、會議簽到系統以及刷臉支付系統，為師生營造智慧化的校園生活和工作環境。
其中，在學生密集的宿舍場景，曠視宿舍管理系統可實時統計分析學生在寢時間、離寢時間、晚歸次數等各種狀況，幫助輔導員教師獲取全面、詳細的學生在就寢信息，提高宿舍管理的效率和安全性。以人臉識別技術為支撐的會議簽到系統，能夠實現高并發抓拍保障多人同時簽到，有效提升會議效率，并且可實時顯示簽到情況，實現數據可視化。此外，曠視也在推進刷臉支付系統在各大校園內的應用，結合“校園一卡通”系統全面提升校園師生智能化的消費體驗升級。
近年來，人工智能發展迅速，已在多個行業實現落地，教育領域自然也不例外。正如曠視教育行業商務總監徐春芳在接受教裝展采訪時所說，教育是個傳統且巨大的市場，在推進教育信息化的過程中，AI技術的注入將會使行業煥發新的生機。為完善城市大腦布局，曠視深入鉆研算法，打磨產品，通過教育數字化解決方案的落地，以軟硬結合的方式助力智慧校園建設，為教育信息化2.0貢獻力量。
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